【山東中公事業單位考試】提醒您關注綜合寫作相關信息：事業單位考試：申論常見復合作答對象匯總，更多備考資料相關信息可以查看：公基，2022年。祝各位考生考試順利。

很多同學經常將申論作答的難點歸咎于材料閱讀，對申論考試錯誤地理解為“上知天文下知地理”的要求，其實，回歸申論作答本質，問什么答什么，因此審題就是重中之重。但是隨著題目越來越靈活，對于一些復合作答對象的理解成為大家審題的難點，那么接下來，中公教育就跟大家分享一下常見的復合作答對象有哪些。

(一)現狀=成績+問題

比如：關于超前教育與速成教育現狀

成績：我市經濟飛速發展，帶動了超前教育、速成教育市場快速成長。

問題：1.超前教育問題嚴重。家長重視教育，多數學齡前兒童和中小學生參加過培訓班，培訓班種類多，占用孩子大量時間，增加學習負擔，效果不明顯，還容易造成學生對課程產生抗拒心理，影響校內聽課效率。2.速成教育泛濫。市民繼續教育意愿強烈，多數人參加過速成班，雖然效果不明顯，但仍熱度不減。在超前教育方面很多教師及專家持不贊成態度，認為其會影響孩子正常的學習生活，破壞學習興趣。

(二)爭議=焦點+正方觀點及理由+反方觀點及理由+結論

比如：關于《新華字典》APP收費的爭議

焦點：《新華字典》APP收費無可厚非但不應過高。

正方觀點及理由：應該收費。投入大量人力資金和高昂的流通成本和運營成本高，凝聚幾代人心血;具有增值服務和齊全軟件功能，滿足公眾不同需求;知識產權所有人自身價值權利主張，現代人應習慣為創新付費，尊重創作者合法權益;文化產品屬于商品，知識付費是對知識的尊重，是保護產品持續發展、服務用戶必要方式。

反方觀點及理由：應該合理收費。免費模式更具市場前景，新華字典的傳統模式與針對基礎服務免費的平臺不具有競爭力，限制自身發展;沒有帶來用戶體驗的提升，沒有對準用戶;傳播民族文化作用，高收費偏離公益屬性。

對策：在數字化轉型中，應兼顧服務與收費，注重差異化服務、趣味化引導。

通過以上示例，希望同學們能夠加強對審題的重視，并結合材料的閱讀方法，整體把握材料邏輯，運用符號批注方法，提升做題效率，以此在申論上“更上一層樓”。

以上是綜合寫作的部分備考內容，山東事業單位備考資料欄目還為大家提供結構化面試、公基等相關內容。